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季刊「音楽鑑賞教育」
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最新号
Vol.58(2024年7月発行)
B5判 70ページ
全ページカラー
![最新号表紙](img/cover202407.jpg)
巻頭言 | ||||
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変化する教員採用試験で将来の音楽教員はどうなるだろう | 工藤豊太 (東京音楽大学特任教授) | |||
SPECIAL TALK | ||||
音楽の先にあるものを表現したい | ゲスト:原田 節 (オンド・マルトノ奏者/作曲家) | |||
特集:楽しもう! 世界の諸民族の音楽 | ||||
テーマ設定の趣旨 | 子どもたちの音楽の世界が一段と広がっていく実践を | 大熊信彦 (東邦音楽大学特任教授/季刊「音楽鑑賞教育」編集委員) |
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実践 | 世界の諸民族の音楽の魅力や楽しさを体験 | |||
小学校 | 諸外国の音楽の様式の特徴や、そのよさの感受を促すための授業づくり | 松下行馬 (兵庫県神戸市立桜の宮小学校教諭) | ||
アフリカのペンタトニックをもとに音楽をつくろう ~アフリカの音楽との出合い~ | 村上水絵 (埼玉県川口市立舟戸小学校教諭) | |||
中学校 | 音楽の旅に出よう! 新たな発見と知る喜び | 樋口紘子 (東京都世田谷区立喜多見中学校主任教諭) | ||
世界の声の音楽の魅力に探究的な学習を通して迫ろう | 馬場瑞絵 (福岡県福岡市立北崎中学校指導教諭) | |||
高等学校 | 表現領域と鑑賞領域からつなげる「世界の諸民族の音楽」の学び | 赤川敏子 (神奈川県立横須賀大津高等学校総括教諭) | ||
論考 | 世界の多様な音楽を、もっと身近に、もっと自分事として! | 桐原 礼 (信州大学准教授) | ||
まとめ | みんなちがって、みんないい ――その先を見据えて―― | 山下薫子 (東京藝術大学教授/季刊「音楽鑑賞教育」編集委員) |
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音楽探究 | ||||
管弦楽 楽器の多様さと発展 | 小岩信治 (一橋大学教授) | |||
ラテンアメリカの音楽 | 石橋 純 (東京大学教授) | |||
私のRecipe | ||||
歌声の響きを感じとろう ~いろいろなリズムを感じとろう 教材曲:『歌のにじ』(佐田和夫作詞,岡部栄彦作曲)/歌劇《魔笛》から『パパゲーノとパパゲーナの二重唱』(モーツァルト)/『クラッピング・ファンタジー第7番(楽しいマーチ)』(長谷部匡俊) |
佐藤幸子 (埼玉県所沢市立林小学校教諭) | |||
声による音楽表現にチャレンジ! 音風景を声で描く創作を通して、“音”から“音楽”になる表現の可能性を探る 教材曲:『4分33秒』(ケージ)/『ミニワンカ』(マリー・シェイファー) |
北 典子 (福井大学連合教職大学院非常勤講師) | |||
「鑑賞マップ」を活用した新しい鑑賞方法の模索 教材曲:『オリエント急行』(スパーク) |
末石忠史 (洗足学園音楽大学教授) | |||
特別寄稿 | ||||
音楽科・芸術科音楽における「主体的に学習に取り組む態度」の指導と評価を考える | 河合紳和 (国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官/文化庁参事官(芸術文化担当)付教科調査官/文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官) |
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美術の楽しみ | ||||
雷 | 河野元昭 (東京大学名誉教授) | |||
私の音楽鑑賞指導論 | ||||
小さい音を聴くことから | 渡邊麗子 (元音楽授業研究の会顧問/NPO法人特別支援教育研究会未来教室講師) |
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本の紹介 | ||||
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小山文加 (認定NPO法人カタリバ/国立音楽大学非常勤講師) |
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市販DISCを教材に | ||||
私が工夫している授業紹介 | ||||
比較鑑賞によって質的な違いを考え、音楽の魅力を感じ取る ~ロイロノートを活用した意見共有を通して~ | 萩生真愛 (愛知県立豊橋東高等学校) | |||
全日音研のページ | ||||
令和6年度全日音研全国大会旭川上川大会に向けて | 菊本和仁 (全日本音楽教育研究会本部事務局長) |
バックナンバー
表紙 イメージ |
タイトル | 著者 | 装丁 初版年 |
本体価格 | 税込価格 (10%) |
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楽しもう! 世界の諸民族の音楽
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 70頁 2024年 |
1,500円 | 1,650円 |
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発問が変える 子どもの学び
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 74頁 2024年 |
1,500円 | 1,650円 |
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音楽の学習を深める読譜力・記譜力
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2024年 |
1,500円 | 1,650円 |
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授業でワクワク! 我が国や郷土の伝統音楽
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2023年 |
1,500円 | 1,650円 |
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どう取り組む? 問題発見・解決学習
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2023年 |
1,500円 | 1,650円 |
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主体的に学習に取り組む態度の評価とその指導
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 74頁 2023年 |
1,500円 | 1,650円 |
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GIGAスクール対応! 音楽授業でのICT活用
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2023年 |
1,500円 | 1,650円 |
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題材の目標と評価をとらえた授業設計
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2022年 |
1,500円 | 1,650円 |
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音楽科とインクルーシブ教育
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2022年 |
1,500円 | 1,650円 |
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音楽の世界が広がる総合芸術の学習
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 72頁 2022年 |
1,500円 | 1,650円 |
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Plan-Do-Check-Actionで授業改善
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2022年 |
1,500円 | 1,650円 |
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2021年 |
1,500円 | 1,650円 |
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音楽科とカリキュラム・マネジメント
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2021年 |
1,500円 | 1,650円 |
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 74頁 2021年 |
1,500円 | 1,650円 |
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2021年 |
1,500円 | 1,650円 |
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工夫がいっぱい! 小学校全教科担任の授業
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2020年 |
1,500円 | 1,650円 |
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考えよう! 思考力・判断力・表現力
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2020年 |
1,500円 | 1,650円 |
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子ども主体の授業をつくろう!
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 72頁 2020年 |
1,500円 | 1,650円 |
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鑑賞指導における「知識」とその生かし方
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2020年 |
1,500円 | 1,650円 |
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教材研究の方法と授業への生かし方
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2019年 |
1,500円 | 1,650円 |
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ゲストティーチャーとの協働と課題
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2019年 |
1,500円 | 1,650円 |
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鑑賞における音楽と体の動きの関連
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2019年 |
1,500円 | 1,650円 |
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子どもたちが「音楽的な見方・考え方」を働かせる授業
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2019年 |
1,500円 | 1,650円 |
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新学習指導要領の趣旨を生かしたグループ活動とは
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2018年 |
1,500円 | 1,650円 |
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新学習指導要領における〔共通事項〕
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2018年 |
1,500円 | 1,650円 |
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音楽科における「知識及び技能」とその指導
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 72頁 2018年 |
1,500円 | 1,650円 |
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私が考える「主体的・対話的で深い学び」とは
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2018年 |
1,500円 | 1,650円 |
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音楽室の環境をどう工夫するか
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2017年 |
1,500円 | 1,650円 |
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2017年 |
1,500円 | 1,650円 |
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実感をもって取り組む音楽の学習
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 72頁 2017年 |
1,500円 | 1,650円 |
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音楽科と生活や社会との関わりを考える
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2017年 |
1,500円 | 1,650円 |
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2016年 |
1,500円 | 1,650円 | |
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2016年 |
1,500円 | 1,650円 | |
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(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 64頁 2016年 |
1,500円 | 1,650円 | |
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聴くことへの意欲を高める鑑賞教材とその選び方 季刊「音楽鑑賞教育」Vol.24 |
(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2016年 |
1,500円 | 1,650円 |
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音楽が好きになるワークシートを作る 季刊「音楽鑑賞教育」Vol.23 |
(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2015年 |
1,500円 | 1,650円 |
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音楽の授業における鑑賞の意味を問い直す 季刊「音楽鑑賞教育」Vol.22 |
(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2015年 |
1,500円 | 1,650円 |
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子どもたちは音楽の授業を楽しんでいますか 季刊「音楽鑑賞教育」Vol.21 |
(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2015年 |
1,500円 | 1,650円 |
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授業が変わるきっかけ 季刊「音楽鑑賞教育」Vol.20 |
(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2015年 |
1,500円 | 1,650円 |
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音楽との出合いをどう工夫するか 季刊「音楽鑑賞教育」Vol.19 |
(公財)音楽鑑賞振興財団編 | B5判 68頁 2014年 |
1,500円 | 1,650円 |
年度別バックナンバー
書籍
詳しい内容を知りたい時は、書籍名をクリックしてください。
表紙 イメージ |
タイトル | 著者 | 装丁 初版年 |
本体価格 | 税込価格 (10%) |
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よくわかる!音楽鑑賞の授業づくり 小学校・中学校 平成29年告示学習指導要領対応 指導者用デジタル教材DVD-ROM付NEW |
(公財)音楽鑑賞振興財団 研究委員会編 |
A4版 120頁 DVD-ROM付 2021年 |
1,800円 | 1,980円 |
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「よくわかる! 鑑賞領域の指導と評価 実践しよう!確かめよう! これからの鑑賞の授業2」 デジタル教材DVD-ROM付 |
(公財)音楽鑑賞振興財団 研究委員会編 |
B5版 104頁 DVD-ROM付 2014年 |
2,200円 | 2,420円 |
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「よくわかる! 鑑賞領域の指導と評価 体験してみよう!実践してみよう! これからの鑑賞の授業」 デジタル教材CD-ROM付 |
(公財)音楽鑑賞振興財団 研究委員会編 |
B5版 108頁 CD-ROM付 2011年 |
1,905円 | 2,095円 |
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戦後音楽鑑賞教育の流れ ―財団誌『音楽鑑賞教育』は何をしたか― |
山本文茂 | A5判 244頁 2010年 |
1,905円 | 2,095円 |
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「音楽鑑賞の指導法”再発見”」 授業の進め方 ワンポイント・アドバイス |
(財)音楽鑑賞教育振興会 鑑賞指導部会編 |
B5判 108頁 2008年 |
1,429円 | 1,571円 |
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「音楽科では何を指導しているのか」 小、中学校9年間を見通した音楽科教育 シリーズ1 |
(財)音楽鑑賞教育振興会 研究開発部会編 |
B5判 64頁 2006年 |
1,239円 | 1,362円 |
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第2回調査報告書 「学校における鑑賞指導に関するアンケート」 |
(財)音楽鑑賞教育振興会 研究調査部会編 |
A4判 74頁 2007年 |
953円 | 1,048円 |
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第1回調査報告書 「学校における鑑賞指導に関するアンケート」 |
(財)音楽鑑賞教育振興会 研究調査部会編 |
A4判 66頁 2006年 |
1,905円 | 2,095円 |
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子どもの可能性を引き出す 音楽鑑賞の指導法 |
渡邊學而 | B6判 123頁 2004(1987)年 |
953円 | 1,048円 |
研究報告書
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表紙 イメージ |
タイトル | 著者 | 装丁 初版年 |
本体価格 | 税込価格 (10%) |
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曲想や音楽の構造を感受し、言葉で表せる生徒の育成を目指して ~生徒が分かる、書ける音楽授業の展開~ 音楽教育研究報告 第34号 NEW |
力田和歌子 | A4判 58頁 2024年 |
1,100円 | 1,210円 |
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生活や社会の中の音楽・音楽文化と豊かに関わる資質・能力の育成 ~「八戸三社大祭」を中心とする郷土の音楽の鑑賞指導と教材開発~ 音楽教育研究報告 第33号 |
八戸市中学校郷土の音楽の授業研究会 | A4判 78頁 2023年 |
1,200円 | 1,320円 |
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問題発見・解決能力を高める音楽鑑賞の授業デザイン ~PBLの学習過程を活用した鑑賞授業モデルの検討 音楽教育研究報告 第32号 |
齊藤貴文 | A4判 70頁 2022年 |
1,200円 | 1,320円 |
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主体的・協働的な学びを促す音楽鑑賞指導の研究 ―学びのデザインの視点に基づく授業づくりと実践を通して― 音楽教育研究報告 第31号 |
音楽鑑賞教育実践研究会 | A4判 124頁 2021年 |
1,600円 | 1,760円 |
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鑑賞指導における教材研究の工夫 ~教材研究シートと楽曲構成図の作成~ 音楽教育研究報告 第30号 |
カリヨン音楽科教育研究会 | A4判 60頁 2019年 |
1,200円 | 1,320円 |
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楽曲の特徴や演奏のよさを感じ取るための 対話を取り入れた音楽鑑賞授業の工夫 音楽教育研究報告 第29号 |
広島県 音楽鑑賞授業研究会 | A4判 76頁 2015年 |
1,300円 | 1,430円 |
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我が国の伝統音楽の指導法および教材化研究 ~長唄の表現活動と鑑賞との関連を軸に~ 音楽教育研究報告 第28号 |
日本の伝統的歌唱研究会 | A4判 89頁 2013年 |
1,239円 | 1,362円 |
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豊かな感性の育成をめざす音楽鑑賞指導の研究 ―ICT機器を活用した音楽科指導、電子黒板を使って― 音楽教育研究報告 第27号 |
熊本県中学校教育研究会音楽部会 | A4判 83頁 CD-ROM付 2011年 |
1,619円 | 1,780円 |